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知识经济时代需要终身学习,教育组织能否承担责任之重
添加时间:2019/06/26

  教育机构整体呈现市场大、发展迅速,但教育规模、教育质量参差不齐的一个状态,教育市场行业规范有待提高,需要不断完善行业内的制度建设,这包括:准入门槛、行业标准、教师资格标准等。行业的监管制度,还要不断完善行业标准,形成积极健康的行业协会,以此整个教育市场的良性发展。只有在良好的行业体系下,各个机构才能良性发展,而不同的机构的发展也会反作用于教培行业的发展。

  教育组织为了承担全民学习与终身学习的责任,需要、社会、行业共同努力。一是管理部门的落实,明确监管职责。例如,教育部门应按照“标准”和“地方标准”对机构的场地、教师和课程进行相关资格考核。 同时,教育行政部门负责监督机构的过程。其次,要实施机构资格准入制度,规范机构资质。加快制定教育服务标准。在标准的前提下,应结合地方教育和经济发展,制定教育机构的资格标准,提高办学门槛。三是实施机构年度资格考核制度,加强过程监督。 四是建立行业协会,加强行业自律。 制定行业规范,建立行业协会,严格监督会员,行业健康发展。

  化背景下,各国之间综合实力的比较靠的不仅是国防科技实力、军事实力等,靠的更多的是这些成果背后的人才,缺乏的就是高素质的人才,高素质人才的要求不学校教育的基础知识,还需要其他技能以及知识,而教育组织是学校教育的有益补充,为培养高素质的人才拓宽了渠道。我们应当规范其行业的标准,良好发展,为我们全社会的人提供不断学习、终身学习的可能。

  人类从诞生之日起,学习就成为整个人类及其每一个个体的一项基本活动。不学习,一个人就无法认识和改造自然,无法认识和适应社会;不学习,人类就不可能达到的进步。学习的作用又不仅仅局限于对某些知识和技能的掌握,学习还使人聪慧文明,使人高尚,使人全面发展。人们要适应不断发展变化的客观世界,就把学习从单纯的求知变为生活的方式,努力做到活到老、学到老,终身学习。只有不断学习,掌握学习能力,才能在这个信息满天飞的时代,筛选对自己有用的资讯和知识,并不断武装自己,把自己变得更加值钱,对这个社会做出自己的贡献。